Program pentru 1836B783 – MUSC 117 Music of the World

Instructor: Shawn Schlogel E-mail: [email protected] Telefon: 425-564-2538 Numiri: Nu am ore de birou obisnuite, doar prin contact.                                                          

Privire de ansamblu asupra curs

REZULTATE DE CURS

Dupa finalizarea cu succes a acestui curs, studentii vor putea:

  • Intelegeti si discutati relatia dintre muzica si societate in culturile selectate ale lumii
  • Intelegeti si descrieti modul in care muzica de care se bucura si asculta de obicei face parte si este emblematica din propria lor cultura si din mediul social
  • Identificati stilurile selectate de muzica din lume.
  • Demonstrati o mai mare apreciere, intelegere si respect pentru alte culturi.

CUM SE VOR REZULTA REZULTATELE

Obiectivele de invatare ale cursului vor fi indeplinite prin 1) ascultarea si vizualizarea spectacolelor muzicale si a prelegerilor cursului, 2) citirea, 3) discutiile in clasa, 4) sarcini ocazionale (variaza in functie de trimestru) in care studentii gasesc si impartasiti mostre suplimentare de muzica legate de unitatile pe care le acoperim. Progresul studentilor va fi masurat printr-un examen dupa fiecare unitate si prin calitatea si frecventa participarii la discutii la clasa.

NOTARE

Politica instructorului:

     Lucrare la nivel:

    • este facut excelent si depaseste cu mult cerintele minime ale misiunii.
    • demonstreaza un grad ridicat de implicare intelectuala in sarcina si entuziasmul pentru invatare.
    • este bine organizat, depus la timp si comunica clar ideile, cu un minim de greseli de ortografie si gramatica.
    • afiseaza abilitati excelente de gandire analitica, originalitate si intuitie, precum si capacitatea de a recunoaste si sintetiza fapte si concepte relevante.
    • demonstreaza un grad ridicat de intelegere si facilitare cu ideile si abilitatile predate in cadrul cursului, inclusiv capacitatea de a recunoaste si descrie evenimentele muzicale folosind terminologie si concepte adecvate si o deschidere catre tipuri de muzica si moduri de ascultare necunoscute.

     Lucrare la nivel B:

    • este o munca buna, care depaseste in mod clar cerintele minime ale misiunii.
    • este pe drumul cel bun catre lucrarea „A”, dar nu puncteaza la fel de mult criteriile enuntate mai sus pentru lucrarea „A”.

     Lucrare la nivel C:

    • este acceptabil, dar indeplineste minim asteptarile si cerintele minime pentru misiune si puncteaza doar la niveluri de prag pe criteriile prezentate mai sus pentru lucrarea „A”.
    • demonstreaza, de obicei, o intelegere inconsistenta sau pur superficiala a conceptului si abilitatilor de curs, precum si o implicare intelectuala mica in activitate.

      Array

     Lucrare la nivelul D:

    • este in conformitate cu standardul.
    • ii lipseste in mod clar continut suficient si profunzime de gandire, demonstreaza doar o intelegere limitata a conceptelor de curs sau a interesului pentru activitatea atribuita si se incadreaza substantial la indeplinirea cerintelor minime de atribuire si a asteptarilor expuse mai sus.

     Munca la nivel de F:

    • este inacceptabil si nu este demn de o nota trecatoare.
    • se incadreaza mult sub cerintele minime ale misiunii, demonstreaza doar cel mai minim nivel de efort si de implicare intelectuala in activitate si nu indeplineste practic niciuna dintre cerintele si asteptarile expuse mai sus.

 Linkul la Politica de notare a colegiului se afla la pagina 10 din Catalogul de cursuri.

Ponderarea gradului: gradul cursului dvs. va fi determinat de performanta dvs. la examene si discutiile la clasa, in urmatoarele rapoarte:

Examenele de unitate (de regula 8 in total):

80%

Discutii pe clase (pana la 16 in total) si alte misiuni, daca exista:

20%

Scara de notare: notele vor fi atribuite pe baza punctelor acumulate ale fiecarui elev, ca procent din totalul punctelor posibile, conform scarii urmatoare.

  A: 94-100% A-: 92-93% B +: 89-91% B: 86-88% B-: 83-85% C +: 80-82% C: 77-79% <C-: 74- 76% D +: 71-73% D: 67-70% F <67%

Examen: Cursul este impartit in opt unitati:

  • Introducere in muzica si culturi muzicale
  • Muzica din Africa Subsahariana
  • Muzica din India
  • Muzica din Orientul Mijlociu
  • Muzica culturii Gong din sud-estul Asiei
  • Muzica din Asia de Est
  • Caraibe si muzica latino-americana
  • Muzica autohtona americana

Fiecare unitate se incheie cu un examen care include intrebari legate de identificarea si descrierea exemplelor muzicale din unitate (aproximativ 20% din fiecare examen), precum si alegeri multiple, adevarate / false, potrivire si alte intrebari „obiective” despre continutul cursului faptic. . Nu exista intrebari de eseu.

Nu exista un examen intermediar sau final.

Toate examenele sunt „carti deschise”, ceea ce inseamna ca studentii se pot referi la ghidul de studiu, la citirile online, la notele lor si la exemplele muzicale din unitate in timpul testului (NU puteti consulta alti studenti, cu toate acestea, sau o copie ilicita. a testului cu raspunsurile oferite; acest lucru va duce la declansarea clasei). Cu toate acestea, fiti constienti ca toate examenele au limite de timp si ca nu va fi suficient timp pentru a cauta fiecare raspuns.

Studentii ar trebui sa se pregateasca inca din timp, asa cum ar face pentru orice alt test.

POLITICA MEA UNUI DE ASIGURARE DE INCETARE: Politica privind termenele de atribuire este mult diferita in aceasta clasa decat in ​​majoritatea altora. Deoarece cursurile online sunt destinate sa ofere flexibilitate studentului, toate sarcinile si examenele (cu exceptia cazului in care se specifica altfel) vor fi scazute pana la miezul noptii din ultima zi a trimestrului. Programul de curs prezentat in calendar nu este obligatoriu, ci indica mai degraba ritmul pe care instructorul il sugereaza. 

Va rugam sa retineti :   Aceasta politica se bazeaza pe presupunerea ca studentii de la colegiu sunt suficient de maturi pentru a-si gestiona propriile sarcini de munca in mod eficient. Este important sa raspundeti in consecinta. Nu va lasati in urma, deoarece este dificil sa fiti capabil la sfarsitul trimestrului in aceasta clasa din cauza timpului pe care ar trebui sa il investiti in ascultarea muzicii.

CALENDARUL CURSULUI

Aceasta clasa nu foloseste „Calendarul de curs” Canvas in scopul atribuirii lucrarilor. Linkurile corespunzatoare la toate misiunile se gasesc pe prima pagina a fiecarei unitati.

CARTI SI MATERIALE CERITE

Nici unul. Nu exista un manual, CD, pachet de studiu sau alt material care sa fie achizitionat pentru acest curs. 

Atmosfera de invatare in clasa

EXPECTIILE INSTRUCTORULUI: Nu este necesar un talent muzical sau o pregatire muzicala anterioara pentru a avea succes la acest curs, insa studentii trebuie sa fie dispusi sa:  

  • aflati cateva dintre conceptele de baza ale muzicii: ritm, ton, melodie, etc .;  
  • asculta diferite tipuri de muzica cu urechi deschise si minte deschisa;   
  • invatati sa recunoasteti mostre de muzica din culturile acoperite in clasa (daca ascultati, nu va fi mai dificil decat sa recunoasteti muzica formatiilor preferate).

Intr-un format traditional, in clasa, acest curs se va intalni aproximativ 1 ora in fiecare zi, iar un student ar trebui sa petreaca cel putin 1-2 ore suplimentare in fiecare zi pe teme. Ar trebui sa va asteptati sa investiti aceeasi perioada de timp in aceasta versiune online a cursului.

Accesibilitate

Elementele online ale acestui curs sunt concepute pentru a fi primitoare, accesibile si utilizabile de toata lumea, inclusiv de studentii care invata limba engleza, au o varietate de stiluri de invatare, au dizabilitati sau sunt noi pentru invatarea online. Asigurati-va ca ma anuntati imediat daca intalniti un element sau o resursa necesara in cursul care nu va este accesibil. De asemenea, anunta-mi modificarile pe care le pot face cursului, astfel incat sa fie mai primitor, accesibil sau utilizabil de catre studentii care urmeaza acest curs in viitor.

Afirmarea incluziunii

Colegiul Bellevue se angajeaza sa mentina un mediu in care fiecare membru al comunitatii campusului se simte binevenit sa participe la viata colegiului, fara hartuire si discriminare.

Pretuim diferitele noastre conditii la Colegiul Bellevue, iar studentii, facultatile, membrii personalului si administratorii trebuie sa se trateze reciproc cu demnitate si respect.

Afirmarea incluziunii (https://www.bellevuecollege.edu/inclusion/)

Sarbatorile religioase

Studentilor care se asteapta sa rateze cursuri, examene sau orice alte misiuni din cauza respectarii lor religioase ar trebui sa li se ofere o oportunitate alternativa rezonabila de a indeplini astfel de responsabilitati academice. Este obligatia studentilor sa ofere facultatii un aviz rezonabil cu privire la datele sarbatorilor religioase la care vor lipsi, de preferinta la inceputul mandatului. Studentilor absenti in zilele de examinare sau la sesiuni de clasa ar trebui sa li se ofere posibilitatea de a face munca fara penalitati (daca au aranjat anterior absenta), cu exceptia cazului in care se poate demonstra ca o posibilitate de machiaj ar constitui o povara nerezonabila pentru o membru al facultatii. In cazul in care nu pot aparea dezacorduri cu privire la ceea ce constituie o povara nerezonabila sau orice element al acestei politici,

Politica 2950 Cazare pentru motive de credinta sau constiinta (http://www.bellevuecollege.edu/policies/id-2950p-2/).

Declaratia anti-discriminare a colegiului

Colegiul Bellevue nu face discriminari pe motive de rasa sau etnie; crez; culoare; nationalitate; sex; starea civila; orientare sexuala; varsta; religie; informatii genetice; prezenta oricarei dizabilitati senzoriale, mentale sau fizice; sau statut de veteran in programele si activitatile educationale pe care le opereaza. Colegiul Bellevue este interzis sa discrimineze intr-o asemenea maniera prin politica colegiului si prin legea statului si federal. Tot personalul colegiului si persoanele, vanzatorii si organizatiile cu care colegiul isi desfasoara activitatea trebuie sa respecte legile si reglementarile federale si de stat aplicabile, concepute pentru a promova actiunea afirmativa si egalitatea de sanse.

Egalitatea de sanse (http://www.bellevuecollege.edu/equal/)

Confidentialitate si raportare obligatorie

In calitate de instructor, una dintre responsabilitatile mele este de a ajuta la crearea unui mediu de invatare sigur in campusul nostru. Scopul meu este sa va simtiti capabili sa impartasiti informatii legate de experientele dvs. de viata in discutiile din clasa, in lucrarea dvs. scrisa si la intalnirile noastre unu la unu. Voi incerca sa pastrati informatiile pe care le impartasiti in cea mai mare masura posibil. Cu toate acestea, sunt obligat sa impartasesc coordonatorului titlului IX orice informatii cu privire la agresiunea sexuala si alte forme de conduita sexuala (de exemplu, violenta de intalnire, violenta in familie, impas) care ar fi putut sa apara in campus sau care afecteaza pe cineva in campus. Studentii pot vorbi cu cineva confidential contactand Centrul de Consiliere BC la (425) 564-2212. Biroul Titlu IX poate fi contactat la 425-564-2641 si mai multe informatii pot fi gasite la Titlul IX (http: //www.bellevuecollege.

Daca aveti intrebari, va puteti raporta la: Raportarea problemelor (https://www.bellevuecollege.edu/reportconcerns/).

Codul de conduita al studentilor si integritatea academica

Orice act de necinste academica, inclusiv inselaciunea, plagiatul (folosind ideile sau cuvintele altuia ca proprii, fara a credite sursa), precum si fabricarea si comportamentul inadecvat / perturbator in clasa sunt incalcari ale Codului de conduita al studentilor de la Colegiul Bellevue. Exemple de comportament inacceptabil includ, dar nu se limiteaza la, vorbind din randul lor, sosirea cu intarziere sau plecarea devreme fara un motiv valid, permitand telefoanelor mobile / pagerilor sa sune si comportament inadecvat fata de instructor sau colegi de clasa. Instructorul poate referi orice incalcare a Codului de conduita a studentilor decanului succesului studentilor pentru investigare. Drepturile, responsabilitatile si procedurile de recurs specifice ale elevilor sunt enumerate in Codul de conduita al studentilor la: Codul studentilor

Link-uri importante

Vedeti pagina „Linkuri importante” online pentru mai multe informatii despre e-mailul BC, accesul la MyBC, Centrul de resurse pentru handicap (DRC), siguranta publica, calendarul academic, Centrul de succes academic si multe altele.

Centrul de resurse pentru handicap (DRC)

Centrul de Resurse pentru Dizabilitati serveste studentii cu dizabilitati. Un handicap include orice deficienta fizica sau psihica care limiteaza substantial una sau mai multe activitati majore de viata. Disabilitatile comune includ fizice, neurologice (de ex. Autism, ADD) si sanatate mentala (de exemplu, depresie, anxietate). Daca sunteti un student care are un handicap sau credeti ca este posibil sa aveti nevoie de cazare pentru a avea acces egal la programe, activitati si servicii, va rugam sa contactati RDC.

Daca aveti nevoie de asistenta in caz de urgenta, va rugam sa va intalniti cu instructorii dvs. individuali pentru a dezvolta un plan de siguranta pentru a fi in curs si contactati RDC pentru a dezvolta un plan de siguranta pentru cat sunteti in alta parte in campus.

Daca sunteti un student cu o tulburare documentata a spectrului de autism, aveti la dispozitie un program de acces suplimentar. Contactati Autism Spectrum Navigators (ASN). Numarul de e-mail si telefon este pe pagina web. ASN se afla in Biblioteca Media Center din D125. 

Biroul RDC este situat in cladirea B132. Puteti contacta RDC oprindu-va de B132, apeland la biroul nostru la 425-564-2498, prin e-mail [email protected], iar studentii Surzi ne pot ajunge la Skype (numele contului DRCatBC). Pentru mai multe informatii despre serviciile pe care le oferim, inclusiv cererea noastra de acces initial, vizitati site-ul nostru web la www.bellevuecollege.edu/drc.

In aceasta clasa sunt permise numai animalele de serviciu si suportul emotional Animalele aprobate de RDC. Toate celelalte animale vor fi rugate sa plece. Daca credeti ca aveti nevoie de animalul dvs. cu dvs., va rugam sa va conectati la RDC si sa va abtineti sa va aduceti animalul pana cand a fost luata o decizie.