Urok anglijskogo iazyka po tiemie „Este usor sa fii tanar?” 10-j klass

Cieli uroka:

Razwiwaiushtchij aspiekt:

  • razwitiie iazykowych, poznawatielnych sposobnostiej, ciennostnych oriientacij, gotownosti k kommunikacii.

Utchiebnyj aspiekt:

  • prowierit i powysit urowien sformirowannosti nawyka raspoznawaniia lieksitchieskich iedinic po tiemie „Probliemy molodiozi”
  • prowierit lieksiko-grammatitchieskiie znaniia po tiemie;
  • formirowaniie umieniia tchitat s polnym ponimaniiem, izwliekat konkrietnuiu informaciiu;
  • formirowaniie umieniia utchashtchichsia wyskazywatsia po zadannoj situacii w ramkach tiemy uroka.

Wospitatielnyj aspiekt:

  • razwitiie sociokulturnoj kompietiencii;
  • rasshirieniie i uglublieniie znanij po tiemie: „Probliemy molodiozi”;
  • stimulirowaniie intieriesa utchashtchichsia k izutchieniiu anglijskogo iazyka.

Aspiekty iazyka:

Lieksika – lieksitchieskiie iedinicy i rietchiewyie obrazcy po tiemie „Probliemy molodiozi”

Widy rietchiewoj dieiatielnosti: tchtieniie, audirowaniie, goworieniie.

Riezim raboty: frontalnyj, w parach, indiwidualnyj opros, rabota w gruppach.

Zadatchi uroka:

Formirowaniie lieksitchieskich nawykow tchtieniia:

  • razwitiie umieniia audirowat s cieliu polnogo ponimaniia uslyshannogo;
  • razwitiie umieniia polzowatsia slowariom, umieniia pieriewodit s iazyka na;

Sowiershienstwowaniie rietchiewych nawykow i umienij:

  • dialogitchieskaia forma rietchi;
  • monologitchieskaia forma rietchi.

„ESTE USOR DE FOST TINER?

  1. Introducere.
  2. Ambitiile adolescentilor.
  3. Problemele adolescentilor.
  4. Brainstorm.
  5. Intelegerea lecturii.
  6. Discutie finala.
  7. Concluzie.
  8. Marks; teme pentru acasa.

Chod uroka

„ESTE USOR DE FOST TINER? “

1. Introducere

Buna dimineata, dragi copii si dragi oaspeti, astazi la lectia noastra vom incerca sa discutam subiectul Este usor sau dificil sa fii tanar? Elevii mei sunt impartiti astazi in doua grupuri si vor incerca sa-si imbunatateasca punctele de vedere.

Dupa cum stiti, totul in natura isi are inceputul, dezvoltarea si sfarsitul. Adica fiecare creatura se naste, traieste apoi moare. Oamenii au varsta frageda, varsta mijlocie si batranetea.

As dori sa mentionez ca fiecare varsta are frumusetea si farmecul sau, laturile sale pozitive. Dar, din pacate, o medalie are doua laturi. Asa ca va trebui sa vorbim despre partile bune si rele ale copilului. Cu alte cuvinte, vom vorbi despre ascensiuni si coborasuri ale varstei.

Ce poti spune despre generatia ta?

Suntem o generatie de viata foarte rapida si complicata, cu schimbari tehnologice, stiintifice si sociale. Prea multe lucruri noi si informatii apar in fiecare zi. Trebuie sa stim totul: despre evenimente culturale, politice, economice si stiintifice. Nu este usor pentru o persoana adulta, deoarece necesita mult timp si eforturi. Pentru adolescenti este mult mai dificil pentru ca isi doresc totul si in acest moment.

Array

Vor sa se bucure de viata, sa fie independenti, sa castige bani …

Generatia tanara pe care o vad are o multime de ambitii.

Puteti continua lista ambitiilor de viata ale adolescentilor?

2. Ambitiile adolescentilor

(ei vor sa…)

  • Bucura-te de viata
  • Fi independent
  • Exprima-i individualitatea
  • Faceti bine la scoala
  • A castiga bani
  • Schimba lumea la cele mai bune
  • Fii luat in serios
  • Pentru a avea drepturile

Dar pot ei (adolescentii) sa isi atinga scopul? Este usor sa faci toate lucrurile pe care si le doresc?

Desigur ca nu. Cu ce ​​probleme se confrunta tinerii (se intalnesc, au) pe drum?

Este intr-adevar atat de multe probleme ale adolescentilor. Ca orice cetatean din Rusia, fiecare adolescent are nu numai drepturi, dar si indatoriri. Desigur, exista diferite tipuri de probleme. Ce sunt ei?

(Aveti de-a face cu prieteni, parinti, profesori la scoala, colegi de clasa, intalniri, alaturarea armatei, obtinerea unui loc de munca, nu are suficienti bani, vizionand filme violente, facand diete si chiar sunt tineri) Hai sa discutam unele dintre ele!

3. Problemele adolescentilor:

  • relationarea cu prietenii,
  • parinti,
  • profesori la scoala,
  • colegi de clasa,
  • matrimoniale,
  • alaturarea armatei,
  • obtinerea unei slujbe,
  • neavand destui bani,
  • vizionarea de filme violente,
  • face dieta si chiar este tanar.
  • Hai sa discutam unele dintre ele!

    Probleme cu familia – saracie

    Neintelegere

    Lipsa de libertate

    Profesor: Toata lumea are drepturi, inclusiv tu.

    Puteti numi acordul international elaborat de Organizatia Natiunilor Unite?

    Student1: Este Conventia ONU privind drepturile copilului.

    Toti copiii au dreptul la nediscriminare.

    Este articolul 2. Toti copiii ar trebui sa aiba drepturile (oricare dintre acestea) rasa, sex, limba, religie, dizabilitate sau familie.

    Toti copiii au dreptul la nume si nationalitate la nastere.

    Este articolul 7. Toti copiii trebuie sa obtina un nume atunci cand se nasc si devin cetateni ai unui anumit (opriedieliennoj strany).

    Copiii au dreptul la confidentialitate.

    Este articolul 16. Nimeni nu poate deschide scrisorile copiilor si sa asculte apelurile lor telefonice.

    Copiii au drepturi de informare.

    Este articolul 16. Copiii pot obtine informatii, in special asta le-ar imbunatati viata.

    Copiii au dreptul la protectie.

    Este articolul 19. Guvernul ar trebui sa protejeze copiii de vatamari, cruzimi si droguri periculoase.

    Copiii au dreptul la sanatate si ingrijiri de sanatate.

    Este articolul 24. Guvernul trebuie sa acorde copiilor ingrijiri medicale bune si sa incerce sa reduca numarul deceselor in copilarie.

    Copiii au dreptul la educatie si dezvoltare.

    Este articolul 28. Scoala ar trebui sa ajute copiii sa-si dezvolte abilitatile, sa-i invete si sa se pregateasca pentru viata adultului

    Este articolul 31. Fiecare copil ar trebui sa aiba sanse sa se odihneasca si sa se joace.

    4. Dragi copii! Exista plicuri pe birourile tale.

    Ele contin sarcinile pentru tine.

    Citeste poezia!

    Intelegeti-l!

    Fii gata sa faci cateva exercitii!

    Well my parents are fine, I can’t complain,

    But there are things that they’ll have to explain.

    They can’t stand my music, my clothes and my mates,

    And they nag me for days if I come home late.

    But when I say that I’ve grown up and need my space,

    They don’t listen. They just make a clever face.

    They control me no matter how much I object.

    They don’t understand a thing about respect.

    My parents are choosing who I should be,

    But why don’t they leave the decision to me?

    They never forget to say what they expect,

    But what about friendship, trust and respect?

    And then they talk about my future and success,

    I don’t listen because I couldn’t care less.

    I-am suparat pentru ca ma supun intotdeauna,

    dar sper ca vor fi mandri de mine intr-o zi.

    Sunt destul de fain, parintii mei nu ar trebui sa se planga,

    dar sunt lucruri pe care va trebui sa le explic.

    Ma apuc de nervi si ii innebunesc,

    asa ca acum este momentul sa imi spun rau pentru asta.

    Raspunde la intrebari!

    Ce probleme are Ioan cu parintii sai?

    Cu ce ​​s-a saturat John?

    Ce probleme au parintii lui Ioan cu el?

    Intelege Ioan propriile sale greseli?

    Ce lucruri spune Ioan ca sunt cele mai importante in relatia cu parintii sai?

    Bifeaza toate problemele pe care John le mentioneaza!

    1) Parents make their children do chores.

    2) They nag their children.

    3) Parents don’t give their children any pocket money.

    4) Dads and Mums control their children.

    5) Parents don’t understand their children.

    6) They don’t respect their children.

    7) Parents don’t trust their children.

    8) They check that their children have done their homework.

    9) Mothers and fathers don’t let their children decide who they should be.

    10) Parents hate their children’s boy/girlfriends.

    11) Parents don’t like their children’s music.

    12) They don’t pay attention to their children.

    13) Parents punish their children for everything.

    (- Ar trebui sa-si faca prieteni.

    – Ar trebui sa respecte si sa aiba incredere.

    – Ar trebui sa explice totul.

    – Ar trebui sa comunice intre ei.

    – Ar trebui sa-si spuna rau pentru tot.)

    4. A fi adolescent. Ce inseamna?

    Sa daramam ideile. Puteti lucra in perechi sau in grupuri mici. Impartaseste-ti ideile.

    A FI UN TEENAGER (pe de o parte) (pe de alta parte) 1. Foarte distractiv, interesant, timp minunat 1. Foarte dificil, periculos, timp dificil 2. Indragostirea 2. Pregatirea multor examene 3. Datarea 3. Depasirea dificultatilor 4. Alegerea unei cariere. 4. Comiterea infractiunilor 5. Decizii importante 5. Probleme cu parintii, profesorii, 6. A avea totul pentru prima data 6. Probleme cu colegii de clasa, cu prietenii

    5. „Psihologi” de joc de rol

    Profesor: din cate stiu, unora dintre voi iti place sa citesti reviste de tineret. Puteti gasi asa-numite pagini cu probleme in care cititi scrisori pentru adolescenti, unele plangeri, sfaturi. Astazi am primit trei scrisori pentru adolescenti din revista „Vorbeste”. Pretinde ca sunteti psihologi. Cititi cu atentie scrisorile si dati sfatul acestor adolescenti. Puteti utiliza cuvinte cheie si bineinteles ideile dvs.

    Nu uita sa folosesti cuvinte de legatura: cred, cred, cred ca, pentru mine, in mintea mea, In opinia mea, pe langa, pe langa asta, pentru a rezuma, in concluzie).

    SCURTURI DE LA TEAMI.

    1. Dragi psihologi,

    Numele meu este Martin. Am 15 ani. Am multe probleme la scoala. De fapt, urasc scoala. Urasc sa fac temele. Nu ma simt confortabil cu colegii mei de scoala. Imi spun nume (daiut prozwishtcha) pentru ca sunt prea inalt si palid.

    Ce ar trebuii sa fac? Te rog, da-mi sfaturi.

    La revedere, Martin.

    CUVINTE CHEIE:

    Incercati sa fiti toleranti

    Faceti sport, fiti activi

    Nu va faceti griji pentru aspectul dvs. (wnieshnost)

    Faceti tot posibilul la scoala

    Anii de scoala zboara repede

    Luati-va problemele cu usurinta

    Incercati sa ajutati pe altcineva — – veti fi SPECIAL in ochii lor.

    2. Dragi psihologi,

    Ma numesc Susan. Am 14 ani. Parintii mei nu ma inteleg. Ei cred, muzica mea preferata este prea tare, hainele mele sunt foarte ciudate, machiajul meu este prea luminos. Nimeni nu ma asculta! Se muie doar (wortchat). M-am saturat de asta! (syt po gorlo).

    Ce ma poti sfatui?

    La revedere,

    Susan.

    Cuvinte cheie:

    Incercati sa fiti toleranti

    Incercati sa va intelegeti parintii, punctul lor de vedere.

    Incercati sa va comportati (wiesti siebia) ca un adult adevarat, nu ca o fetita.

    Ajuta-ti parintii si alte persoane – ei vor crede ca esti SPECIAL.

    Incercati sa prezentati (wospitywat) un gust elegant in haine. (Uitati-va la reviste si spectacole de moda

    6.

    Profesor: Amintiti-va, fiecare situatie dificila are o solutie. Cateva moduri de a va ajuta in probleme. Fiecare grup primeste sfaturi de la psihologii reali cum sa depaseasca dificultatile, cum sa faca fata problemelor.

    Le vei citi cu voce tare si un alt grup incearca sa-l traduca.

    CONSULTARE 1. Amintiti-va, sunteti un unic. Nu te compara cu altcineva.

    CONSULTARE 2: Faceti ceva pentru altcineva. Oamenii pe care ii ajutati vor crede ca sunteti ceva special.

    CONSULTARE 3: Pastrati notite despre problemele dvs. Puteti face asta in cod daca va faceti griji pentru confidentialitate. Pana la sfarsitul lunii, veti vedea cate probleme puteti rezolva cu adevarat

    ADVICE 4: Permiteti-va sa esuati. Invatam din experienta. Fiecare esec ne invata cate ceva.

    CONSULTARE 5: Elaborati-va propriul motto. De exemplu, „Eu fac tot posibilul”. „Sunt o persoana grozava”. Repeta-l oriunde incepi sa te simti albastru.

    CONSULTARE 6: fi tolerant, respecta opiniile diferite si face lumea mai fericita. ***

    Profesor: Ce sfaturi iti plac cel mai bine? Este util sau inutil?

    Elevii raspund la intrebarile profesorului.

    7. Creeaza-ti propriile tricouri cu deviza ta.

    De exemplu,

    Sa schimbam lumea in cele mai bune

    Spune „nu” drogurilor (alcool, tigari)

    Spune „da” libertatii (bucata, dragoste, toleranta, prietenie)

    Fiecare are dreptul la viata (nediscriminare)

    Pune tigari (alcool , droguri) nu este de moda.

    A fi adolescent inseamna a fi fericit (a te distra foarte bine).

    Elevii creeaza tricouri cu mesaje si le afiseaza pe tabla. Ei pot alege cel mai bun mesaj.

    Profesor: Bine bine, copii. La sfarsitul lectiei, sa facem o concluzie daca a fi adolescent este dificil sau nu.

    Elevii isi spun parerile si trag concluziile.

    8. Sfarsitul lectiei.

    Profesor: Va multumesc foarte mult pentru ca sunteti atat de activ. Lucrezi din greu astazi. Si semnele tale sunt. Sarcina ta de acasa pentru urmatoarea lectie este de a scrie compozitia pe subiect Este usor sa fii tanar? La revedere, copii si sper ca anii tai adolescenti iti vor aduce noroc. Fii fericit si bucura-te de adolescenta!

    Sarcina de casa

    Fara barbati, fara probleme.

    Cum intelegeti acest proverb?

    Este intr-adevar atat de multe probleme ale adolescentilor. Ca orice cetatean din Rusia, fiecare adolescent are nu numai drepturi, dar si indatoriri. Desigur, exista diferite tipuri de probleme. Ce sunt ei? (se ocupa cu prietenii, parintii, profesorii la scoala, colegii de clasa, intalnirea, intrarea in armata, obtinerea unui loc de munca, nu are bani suficienti, vizionarea de filme violente, dieta si chiar sa fie tineri) Hai sa discutam unele dintre ele!

    Priezientaciia