Invatarea sociala si emotionala este si pentru profesori

Cercetarile emergente arata ca profesorii (si studentii) ar beneficia de un accent pe competentele SEL ale profesorilor

Profesorii au locuri de munca stresante. Nu este un secret, mai ales pentru cei din profesie. In timp ce stresul este influentat de o varietate de factori, cercetarile sugereaza ca stresul profesorului este adesea cauzat de cereri intense de locuri de munca, relatii nesatisfacatoare cu cultura scolara si sentimente de lipsa de agentie si autonomie in luarea deciziilor (Greenburg, et. Al. porno viole 2016 ). Stresul afecteaza negativ sanatatea emotionala si chiar fiziologica a profesorilor (Jane Carla de Souza si colab. 2012) si are implicatii dincolo de individ: stresul profesorului poate avea un impact negativ asupra realizarii elevilor, poate fi costisitor pentru districte ca factor de uzura si chiar contribuie la inechitatea educationala, deoarece ratele de rulare sunt mai mari in scolile cu venituri mai mici (Greenburg, et. al. absolut porno 2016). Profesorii merita mai bine: fiind active nepretuite care au o influenta puternica asupra viitorului nostru, stresul nu ar trebui si nu poate ramane o prezenta atat de persistenta in viata lor.

O solutie in invatarea sociala si emotionala

Cercetarea cu elevii poate oferi o cale catre eliminarea stresului profesorului. Intr-un peisaj cu populatii de studenti din ce in ce mai diverse, care prezinta nevoi si provocari foarte diferite, cercetarile privind modul in care invatarea sociala si emotionala (SEL) are impact asupra elevilor este in plina expansiune. porno guerre Unele cercetari au aratat chiar ca implementarea unui program SEL pentru studenti are un impact pozitiv si asupra profesorilor, deoarece instructiunile SEL primite de elevi fac ca salile de clasa sa fie mai usor de gestionat si, ca urmare, profesorii sunt mai putin stresati (Greenburg, et. Al., 2016).

Cercetatorii incep, de asemenea, sa se intrebe: daca am fi pus accentul pe SEL cu un pas mai departe? Ce s-ar intampla cu profesorii, studentii si mediile de invatare daca profesorii insisi ar primi sprijin in consolidarea propriilor competente SEL?

Potrivit unui raport cuprinzator privind sprijinul SEL pentru profesori, realizat de dr. kinsey wolanski porno Kimberly Schonert-Reichel, este important sa intelegem ca relatia dintre profesor si elev este foarte dinamica si ca ambele se influenteaza reciproc in moduri diferite. De asemenea, nu este o strada cu doua sensuri: alti factori, pe care Schonert-Reichl ii numeste „contextul invatarii” – precum climatul scolar, comunitatea si parintii – influenteaza si sunt influentati de elevi si profesori (Schonert-Reichl 2017). Este un ecosistem si fiecare este dependent de celalalt.

Gestionarea stresului si emotiilor – Pentru profesori si studenti

In timp ce importanta SEL pentru profesori este inca un domeniu de studiu in crestere, cercetarea existenta se aliniaza bine la aceasta intelegere a unei relatii dinamice. porno grosse femme Pana in prezent, cercetatorii au observat o tendinta: atunci cand profesorii incurajeaza relatii calde si puternice cu studentii, elevii sunt mai dispusi sa lucreze cu continut academic provocator si, in general, se comporta in moduri pozitive (Eileen G. Merritt si colab. 2012). Cand profesorii se lupta sa gestioneze stresul si emotiile, performanta academica si comportamentul elevilor sunt, de asemenea, mai slabe (Robert Marzano si colab. porno xxn 2003). Cu alte cuvinte, profesorii cu competente SEL puternice incurajeaza ei insisi salile de clasa cu rezultate pozitive si comportamente pozitive.

Unele dintre cercetarile care examineaza implicatiile competentelor SEL ale profesorilor se concentreaza in mod special pe stres. Cercetatorii sustin ca stresul este contagios si ca acest lucru este evident in salile de clasa. absolute porno Intr-un studiu al elevilor canadieni de clasa a patra si a saptea si a profesorilor lor, dr. Schonert-Reichl si Eva Oberle au masurat nivelul de stres al elevilor prin cortizol salivar si au comparat aceste rezultate cu nivelurile auto-raportate ale profesorilor de epuizare a locurilor de munca. Au descoperit ca exista o corelatie semnificativa intre stresul ocupational al profesorilor si reglarea stresului fiziologic al elevilor (Oberle & Schonert-Reichl 2016).

Ceea ce nu stim din acest studiu este in ce directie a fost transmis acest stres – elevii au fost stresati, facand profesorii mai stresati? Sau profesorii au fost stresati, facand elevii mai stresati? Revenind la natura unui ecosistem dinamic din clasa, poate merita sa ne intrebam daca ambele grupuri ar beneficia de faptul ca celalalt ar primi sprijin puternic SEL. porno pere fille

Competentele SEL importante pentru educatori

Un program SEL puternic pentru studenti necesita atat un mediu pozitiv, sigur, cat si relatii pozitive elev-profesor. Profesorii trebuie sa stie cum sa predea in mod explicit competentele SEL, precum si sa incurajeze un mediu favorabil – iar a doua parte le cere sa aiba propriile competente SEL. Cercetatorii Jennings si Greenburg sugereaza ca cele mai importante competente SEL pe care profesorii le poseda, care le permit sa incurajeze relatii pozitive cu elevii, sa mentina un mediu sanatos de invatare, sa gestioneze provocarile si sa se bucure de slujba lor, sunt urmatoarele (Jennings & Greenberg 2009):

  • Constiinta de sine
  • Constientizare sociala
  • Constientizare culturala
  • Valorile prosociale
  • Managementul de sine

Identificarea necesitatii acestor suporturi si gasirea modalitatilor de a le oferi sunt doua aspecte diferite. Desi este posibil sa apara mai multe abordari pe masura ce cercetarea se extinde, Programul CARE pentru profesori al Garrison Institutes a aratat rezultate promitatoare. magazine porno Dr. Schonert-Reichl sugereaza, de asemenea, ca cercetatorii arunca o privire mai atenta asupra cantitatii de formare a cadrelor didactice care sunt oferite in SEL si dezvoltarea umana in timpul educatiei de conservare. Intr-o scanare ampla de peste 3.916 necesita cursuri in programe de pregatire a cadrelor didactice oferite de 304 de colegii de educatie din SUA, dr. petite porno Schonert-Reichl si colegii ei au constatat ca este nevoie de o atentie sporita la SEL, in special referitoare la cele cinci competente SEL subliniate de CASEL. , si un decalaj in a arata profesorilor de conservare cum sa extinda aplicarea acestor informatii in clasa (Schonert-Reichl si colab.

Pe masura ce cercetatorii continua sa inteleaga mai bine implicatiile competentelor SEL ale profesorilor atat pentru profesori, cat si pentru studenti, educatorii pot ramane plini de speranta ca solutiile la stresul persistent si obstacolele legate de SEL sunt la orizont.



  • kelly vedovelli porno
  • porno sensuelle
  • femmes fontaines porno
  • porno senior
  • porno mere
  • flashing porno
  • porno jupe
  • vieux films porno
  • porno 70
  • porno 90
  • chatte porno
  • film porno clara morgane
  • porno jeune ado
  • porno cheval
  • porno 80
  • porno zoophile
  • jessica alba porno
  • porno intense
  • porno cougar francaise
  • porno ivre





Toate partile interesate pot lucra pentru a oferi profesorilor sprijinul SEL de care au nevoie pentru a-si imputernici studentii – si pentru a continua sa gaseasca bucurie in profesia lor. porno portugal

Pentru mai multe despre alte tendinte emergente in SEL, consultati:

Referinte

de Souza, JC, de Sousa, IC, Belisio, AS si Macedo de Azevedo, CV (2012). Obiceiuri de somn, somnolenta in timpul zilei si calitatea somnului profesorilor de liceu. Psihologie si Neurostiinte, 5 (2), 257–263. http://dx. porno college doi.org/10.3922/j.psns. acteur porno gay 2012.2.17

Greenberg, MT, Brown JL si Abenavoli, RM (2016). Stresul profesorului si efectele asupra sanatatii profesorilor, elevilor si scolilor. family porno Edna Bennett Pierce Prevention Research Center: Pennsylvania State University.

Jennings, PA si Greenberg, MT (2009). Sala de clasa prosociala: competenta sociala si emotionala a profesorului in raport cu rezultatele elevilor si clasei. Review of Educational Research , 79 (1), 491-525. wwe porno https://doi.org/10.3102/0034654308325693

Marzano, RJ, Marzano, JS, & Pickering, D. J . porno dinge (2003). Managementul clasei care functioneaza Alexandria, VA: ASCD.

Merritt, EG, Wanless, SB, Rimm-Kauffman, SE, Cameron, C. si Peugh, JL (2012). porno brazil Contributia sprijinului emotional al profesorilor la comportamentele sociale ale copiilor si abilitatile de autoreglare in clasa I, Revista psihologica scolara 41 (2), 141-59.

Oberle, E. si Schonert-Reichl, KA (2016). Contagiul stresului in clasa? Legatura dintre Burnout-ul profesorilor Clasroom si cortizolul de dimineata la elevii de scoala elementara. porno x art Stiinte sociale si medicina 159, 30-7, doi: 10.1016 / j.socscimed.2016. porno hommes 04.031

Schonert-Reichl, KA (2017). Invatare sociala si emotionala si profesori. Viitorul copiilor , 27 (1), 137–156. nicki minaj porno

Schonert-Reichl, KA, Kitil, J. si Hanson-Peterson, J. (2017). Pentru a ajunge la studenti, invatati profesorii: o scanare nationala de pregatire a profesorilor si invatare sociala si emotionala. Universitatea British Columbia, Vancouver, BC.