Reinventarea formarii profesionale si a formarii pentru bunastare a educatorilor

Folosirea puterii povestii pentru a mobiliza inovatia condusa de profesori

„Nimic nu mi-a dat mai multa speranta recent decat sa observ cat de simple conversatii dau nastere unor actiuni care pot schimba vietile. papy porno Nu exista o modalitate mai puternica de a initia schimbari sociale semnificative decat de a incepe o conversatie. douche porno Cand un grup de oameni descopera ca impartasesc o preocupare comuna, atunci incepe procesul de schimbare. acteur porno ” – Margaret Wheatley

In mai 2018, 350 de educatori curajosi de la Colegiul St Francis Xavier s-au reunit pentru a experimenta viitorul dezvoltarii profesionale. porno femme noir

Acest eveniment de o zi intreaga a invitat comunitatile de predare ale colegiilor sa impartaseasca povesti si sa aiba conversatii semnificative despre importanta vitala a relatiilor lor de invatare cu ale elevilor. porno horror

Si uau, educatorii au profitat de aceasta ocazie pentru a conversa in acest mod simplu, dar puternic. porno marocain Am auzit poveste dupa poveste despre relatii speciale si vesele de invatare care au transformat vietile. porno scenario De asemenea, am auzit povesti de plans in care profesorii si-au dorit sa se poata intoarce in timp pentru a schimba modul in care se relationeaza cu elevii. porno story Pe masura ce ziua a progresat, a inceput sa apara un convingator sentiment de conexiune si ingrijorare comuna. jeune actrice porno

Un exemplu frumos al acestei preocupari comune a fost impartasit pe twitter de Lorinda Mutsaers, liderul culturii invatarii din anul 9;

Joanne Alford, director adjunct pentru bunastare care a co-proiectat ziua a spus; „Exista o stralucire atat de frumoasa de recunostinta in colegiu astazi. porno mature français ” „Ma simt atat de privilegiat ca am jucat un rol in aceasta magie. netflix porno

In loc sa gazduiasca o zi traditionala de instruire condusa de experti , Sf. tik tok porno Francisc Xavier a dorit sa arate cat de distractiva si puternica poate fi dezvoltarea profesionala. boy gay porno Impreuna cu Jack Greig si cu mine, am reinventat ceea ce era posibil si am proiectat o experienta condusa de comunitate pentru educatorii lor. porno vintage french

Ne-am gandit, mai degraba decat sa aducem experti de renume, acest timp pretios ar fi mai bine petrecut oferindu-le educatorilor timp pentru a privi inauntru, a-si consolida conexiunile si a purta conversatii semnificative despre motivul pentru care relatiile de invatare conteaza la Sf. porno gay minet Francisc Xavier. porno daddy

Punand comunitatea didactica in centrul zilei, Sf. mariska porno Francisc Xavier a oferit tuturor timp si spatiu pentru a-si urmari propria invatare profunda, dand in acelasi timp voce intelepciunii lor colective – intelepciunea multimii. bandes dessinées porno



  • putain porno
  • film horreur porno
  • film porno complet
  • porno rdc
  • porno naine
  • porno gay ado
  • porno yoga
  • porno mature amateur
  • porno dominatrice
  • porno catherine ringer
  • clara morgane film porno
  • porno zoophilie
  • porno gay mature
  • xxn porno
  • porno carioca
  • porno cougar
  • porno jujufitcat
  • porno gaulois
  • porno lesbienne française
  • v porno





Acest lucru a creat o experienta de invatare captivanta pentru toti cei implicati, unde schimbul de puncte de vedere diverse le-a permis profesorilor sa devina constienti de modul in care ar putea fi schimbarea pe care doresc sa o vada in scolile lor. porno petite fille

„Povestea este un instrument pentru construirea comunitatii prin empatie si coerenta. porno italiano Permite oamenilor sa se conecteze intre diferente si sa genereze naratiuni care tin impreuna grupuri, organizatii si miscari. ” – Ella Saltmarshe

Pentru a incuraja relatii de inalta calitate intre educatori in ziua respectiva si pentru a permite tuturor sa se conecteze ca oameni, mai degraba decat doar ca profesionisti, fiecare profesor a fost invitat sa impartaseasca o poveste personala despre o relatie de invatare care conteaza pentru ei. Am facut acest lucru pentru ca atunci cand invitam pe cineva sa impartaseasca o poveste personala, il invitam sa isi aprofundeze legatura cu noi. Este o invitatie care spune ca credem ca experienta lor conteaza. Impartasirea povestilor in acest mod este un instrument puternic pentru construirea comunitatii si crearea unei retele de conexiune in jurul preocuparilor comune pe care le impartasim.

„Nu exista o putere pentru schimbare mai mare decat o comunitate care descopera la ce ii pasa”. – Margaret J. Wheatley

Desi exista multe avantaje in gazduirea de conversatii semnificative, motivul care ne-a iesit cu adevarat in evidenta ca organizatori ai zilei este capacitatea sa de a mobiliza actiuni conduse de comunitate . Schimbarea apare in mod natural atunci cand grupurile de oameni se conecteaza cu ceea ce este cel mai profund si mai bun in ei insisi, impartasesc ceea ce conteaza si iau masuri semnificative unul langa celalalt pentru a-l transforma in realitate. In acest fel, conversatia si descoperirea preocuparilor noastre comune devin bazele schimbarii transformative.

Avand in vedere nevoia tot mai mare ca profesorii sa ia masuri cu privire la probleme precum bunastarea, sanatatea mintala, traumele si relatiile de invatare, simtim ca este vital sa folosim puterea transformatoare a abordarilor conduse de comunitate, spre deosebire de instruirile mai informative , conduse de experti.

Credem ca gazduirea de conversatii despre lucruri importante este una dintre cele mai puternice modalitati de a genera schimbari transformatoare in scoli. Luati legatura si sa lucram impreuna daca doriti sa organizati o zi de dezvoltare profesionala condusa de comunitate la scoala dvs.

Zilele noastre conduse de comunitate pot fi adaptate pentru a se potrivi unei game largi de contexte si aplicatii. Aceasta abordare poate fi utilizata cu grupuri mari, cum ar fi o scoala intreaga, sau poate fi utilizata si in conditii mai intime, cum ar fi cu un grup de conducere.